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内容简介:
本书根据融媒体 发展特点,针对新闻传播类专业播音主持知识与技能的实际需求,围绕新闻节目主持人的核心知识点和技能体系设计教学内容。以有声语言表达、出镜要求为出发点,融合现场报道,新闻评论和新闻访谈的理论要点、案例分析,涵盖新闻节目播音主持主要类型的讲解和实操练习,为新闻传播类专业方向培养主播和记者型主持人探索了一条教学新路。
本书可作为普通高校新闻业务、广播电视新闻、新媒体等新闻传播类专业本科播音主持课程教材,也可作为广播电台、电视台、网络新媒体新闻主插、记者型主持人、出镜记者业务能力提升培训及业余学习教材。
书籍目录:
前言
章 新闻节目播音主持概述
节 我国新闻节目播音主持概况
第二节 新闻节目主持人的功能、分类与职业要求
第三节 新闻节目播音主持语言审美特征及主要样态
第四节 全媒体时代新闻节目主持人发展方向
第二章 有声语言表达基本技巧
节 普通话语音
第二节 语言发声基本技巧
第三节 语言表达基本技巧
第三章 出镜状态、形象造型与体态语
节 出镜状态
第二节 形象造型
第三节 体态语
第四章 现场出镜报道
节 现场出镜报道概述
第二节 现场出镜记者的职责与要求
第三节 出镜采访的拍摄与剪辑要求
第四节 直播连线报道
第五节 体育明星赛事解说魅力解析
第六节 现场出镜报道训练
第五章 演播室新闻播报
节 新闻稿件与新闻播报节目
第二节 新闻播报的语言特点及表达技巧
第三节 新闻播报训练
第六章 演播室新闻评论
节 新闻评论节目的兴起与发展
第二节 新闻评论的要求及分类
第三节 新闻评论主持人的职业要求与语言风格
第四节 新闻评论节目及其主持人
第五节 新闻评论出镜训练
第七章 演播室新闻访谈
节 新闻访谈节目及其主持人定位
第二节 新闻访谈节目主持人的要求
第三节 新闻访谈节目及其主持人
第四节 演播室新闻访谈训练
附录一 普通话语音训练材料
附录二 容易读错的字、词
参考文献
后记
作者介绍:
饶丹云,女,49岁,硕士研究生,广播电视语言艺术方向,讲师,硕导,主任播音员(副高),资深语言艺术教师。研究领域:戏剧影视语言艺术。曾获中华诵全国优秀指导老师奖、上海市教师讲解中华经典教学技能展示比赛大学组一等奖。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本教材着眼于高校新闻传播类专业本科对于新闻节目主持人的培养教学,通过理论讲授、演播室训练、优秀节目观摩、录音录像作业实践等多种教学方式,介绍新闻节目播音主持理论,训练新闻节目播音主持业务技巧,使学生掌握广播电视网络新闻播报、现场报道、人物访谈、出镜新闻评论等业务能力,并具备新闻类主持人节目的策划能力。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:9分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:8分
加载速度:9分
安全性:5分
稳定性:6分
搜索功能:4分
下载便捷性:4分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:7分