绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升/幼儿园园长专业能力提升丛书【出版集团正版书籍】 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

朱继文、苏婧编著的《绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升》共六章，从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开，讲述了园长在后勤管理过程中如何做到：在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的“三乐”，同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务者、教育者、研究者的三重身份，从而实现园所管理“精细准”和个人发展“乐学、乐享、乐研”相得益彰。

章 后勤管理之魂——以人为本

节 园长后勤管理的理念——三者合一

一、教育者——后勤工作人员的 身份

二、服务者——后勤工作人员的第二标签

三、研究者——后勤工作人员的第三标志

第二节 幼儿园后勤管理的组织架构

一、后勤管理的组织架构

二、后勤工作人员的岗位职责

第三节 园长选择后勤工作人员的标准

一、食堂管理人员——创意无限

二、财务工作人员——严谨严肃

三、采买采购人员——一丝不苟

四、门卫安保人员——规范有礼

五、卫生勤杂人员——心中有爱

六、维修保障人员——精益求精

第四节 园长培养后勤工作人员的核心价值观

一、有目的地选择——达成共识

二、有目的地培养——能力为重

第二章 后勤蓝图之魂——“精、准、细”．

节 后勤计划制订的前奏

一、勤字当头

二、精字为准

三、主动为责

四、素质为本

第二节 后勤计划的制订

一、制订后勤计划的原则

二、不同维度的思考

第三节 后勤计划制订的规律

一、计划 性

二、层级合作性

三、回路循环性

第四节 后勤计划制订的流程

一、集思广益汇问题

二、七嘴八舌说计划

三、管中窥豹订计划

四、逐层递进做计划

第三章 后勤管理的组织与实施——心悦诚服

节 组织与实施的心理效应

一、瓦拉赫效应：资源优化配置

二、共生效应：前勤后勤齐心做

三、蝴蝶效应：精益求精共努力

四、鲶鱼效应：不拘一格降人才

五、南风效应：心平气和破难题

六、扁鹊兄弟治病——未雨绸缪有规划

第二节 组织与实施的参考依据

一、《3—6岁儿童学习与发展指南》是基础依据

二、制度是必要保障

三、业务要求是基本标准

第三节 组织与实施中的“四个理解点”

一、理解前瞻性的教育观点

二、理解园所文化理念 ．

三、理解幼儿的年龄特点

四、理解教师的思维特点

蠹四章 后勤管理重中之重——物

节 后勤物品分类

一、按用途分类

二、按价值功能分类

三、按材料分类

第二节 购买物品“三部曲”

一、买前“三思”

二、买中“三符合”

三、买后“三想”

第五章 后勤工作的管理方法——乐享其中

节 精细化管理的意义

一、促进管理效率的提高

二、促进工作质量的提升

三、促进园所文化的构建

四、促进家园关系的和谐

第二节 精细化管理的目标——“三乐工作”

一、工作的态度——乐学

二、工作的方法——乐研

三、工作的境界——乐享

第三节 精细化管理的策略

一、细化后勤各岗位工作流程

二、建立后勤管理监管机制

三、创设后勤工作人员能力提升平台

第六章 后勤工作的评价与反馈——园与员的蜕变

节 评价与反馈的原则

一、针对性原则

二、客观性原则

三、监督性原则

四、动态性原则

五、全面性原则

第二节 评价与反馈的策略

一、幼儿评价

二、教师评价

三、园所评价

四、自我评价

五、社会资源评价

第三节 评价与反馈的客观机制

一、奖惩机制人性化

二、奖惩机制公开化

三、奖惩机制可操作化

结语

附录

参考文献

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