杜莱百变创意玩具书 （第二辑） 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

“杜莱百变创意玩具书”是一套有多种游戏元素和玩法的百变创意玩具书，是法国童书大师埃尔维·杜莱极具创新性的代表作品。他将不同颜色、材料、形状甚至光线作为游戏元素设计进书中，用光照、搭建、扮演、猜猜等百变玩法打通宝宝观感，点、线、面的涂鸦，光线、空间、造型的多维启发，培养宝宝感知、逻辑、想象、创造、空间能力。

“杜莱百变创意玩具书”第二辑包括《光影和我藏猫猫》《我是魔法建筑师》《形状乐园找不同》《一双眼睛多张脸》《手指小虫你在哪儿》5册。

《光影和我藏猫猫》是一本光影游戏书。打开手电筒，让光线穿过镂空的图案，会呈现出奇妙的光影变化，在家里就可以和宝宝进行丛林大探险。

《我是魔法建筑师》是一本搭建游戏书。将书中的卡片沿线取下来，插到凹槽和洞洞里，再增加一些卡片、纸卷和其他材料，阅读变成了一场建造的狂欢。

在《形状乐园找不同》中，左页和右页的形象有着细微的差别，宝宝在观察、比较和寻找中，丰富动作、表情、方向、多少、大小等认知能力，锻炼观察力和专注力。

《一双眼睛多张脸》中藏着一双眼睛，打开书，借助这双神奇的眼睛，宝宝可以化身*酷的变脸魔术师，可以变成乖巧的小猫，可以变成能干的机器人，也可以变成外星人。

《手指小虫你在哪儿》是一本拿笔在手指上画一双眼睛一张嘴，转动手指就可以开始玩的手指游戏书，找找手指小虫到底藏在哪儿。

这是一套可以读的玩具，可以玩的书。让宝宝在游戏中创造游戏，会游戏的宝宝更会学习；在创意中制造创意，会想象的宝宝更具潜力；在互动中加强互动，互动的亲子关系更加亲密。

《光影和我藏猫猫》

《我是魔法建筑师》

《手指小虫你在哪儿》

《形状乐园找不同》

《一双眼睛多张脸》

埃尔维•杜莱，极具创新性的法国童书大师，已出版童书70余种，并荣获欧洲乃至全世界一系列重要的童书奖项，其别开生面的“创意百变玩具书”屡获奖项，深受全球大小读者的喜爱。在“创意百变玩具书”中，杜莱将阅读的既有概念引领至一个新高度，将书建造成亲子共玩的“游乐场”。迄今为止，杜莱百变创意童书已被翻译成27 种语言，全球累计销量已超过百万册，成为全球爸爸妈妈们为青睐的宝宝阅读礼。

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这本书每一页都能激发读者创造新的玩法，它有真实有趣的互动感和让人沉浸其中的强烈情境感。

——柯克斯评论

杜莱的这种简单又有创意的图书，能够让读者积极地参与到阅读过程中。

——出版人周刊

杜莱是用极简的方式给图画书赋予了感知和能动的力量，让图画书这一传统的童书样式达到了后现代主义的艺术高度。

——国家图书馆少儿馆馆长 王志庚

在

埃尔维

·杜莱的代表作“杜莱百变创意玩具书”中，这种互动不仅仅是亲子之间的互动，也是和杜莱的互动。与作者的互动实现了阅读的更高层次：读者与作者的融 合，共同“创作”了新的阅读内容和体验。在阅读游戏中，孩子获得愉悦感、参与感、成就感，想象力得到充分发挥，爸爸妈妈也极为放松，体会到育儿的乐趣。

——亲子教育专家、新阅读研究所研究员、爱阅团发起人 李一慢

杜莱的书就是这样好玩，一个点子的存在是为了激发其他的灵感，我们所要做的就是放开自己，打开脑洞，让点子冒出来。

——画家、作家、儿童美术教育家、绘本阅读推广人 李芳妃

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编辑推荐

★欧洲童书大师埃尔维·杜莱极具创新性的系列作品，可以读的玩具，可以玩的书

★被翻译成27种语言，销量超过100万册

★光影、搭建、手指、变脸、找不同，5个主题游戏、百变玩法，激发无限创意

★玩具书中的“乐高”，让宝宝玩出想象力、创造力、逻辑力和艺术力

★兼具艺术感和功能性，点、线、面的涂鸦，光线、空间、造型等多维启发，颠覆宝宝阅读体验

★采用欧盟标准优质环保材料，和原版书品质一致，放心让宝宝尽情把玩

★国家图书馆少儿馆馆长王志庚、亲子教育专家李一慢、儿童美术教育家李芳妃联袂推荐

书摘插图

媒体评论

这本书每一页都能激发读者创造新的玩法，它有真实有趣的互动感和让人沉浸其中的强烈情境感。

——柯克斯评论

杜莱的这种简单又有创意的图书，能够让读者积极地参与到阅读过程中。

——出版人周刊

杜莱是用极简的方式给图画书赋予了感知和能动的力量，让图画书这一传统的童书样式达到了后现代主义的艺术高度。

——国家图书馆少儿馆馆长 王志庚

在

埃尔维

·杜莱的代表作“杜莱百变创意玩具书”中，这种互动不仅仅是亲子之间的互动，也是和杜莱的互动。与作者的互动实现了阅读的更高层次：读者与作者的融 合，共同“创作”了新的阅读内容和体验。在阅读游戏中，孩子获得愉悦感、参与感、成就感，想象力得到充分发挥，爸爸妈妈也极为放松，体会到育儿的乐趣。

——亲子教育专家、新阅读研究所研究员、爱阅团发起人 李一慢

杜莱的书就是这样好玩，一个点子的存在是为了激发其他的灵感，我们所要做的就是放开自己，打开脑洞，让点子冒出来。

——画家、作家、儿童美术教育家、绘本阅读推广人 李芳妃

前言

从亲子共读到亲子共玩的佳选择

亲子教育专家、新阅读研究所研究员、爱阅团发起人

李一慢

玩具和书的结合是童书创意化的过程。能看能玩的图书能够刺激天性好奇的婴幼儿去看去摸索，在书的引导下，开始自己的创意阅读

——参与拼装、构建组件、改变 甚至重新订立规则……从亲子共读共玩发展到“独自”阅读。玩具书还能通过文图的互动，进化成可以合作的游戏，帮助亲子共读的双方轻松地参与其中，游戏起 来。

在埃尔维

·杜莱的代表作“杜莱百变创意玩具书”中，这种互动不仅仅是亲子之间的互动，也是和杜莱的互动。与作者的互动实现了阅读的更高层次：读者与作者的 融合，共同“创作”了新的阅读内容和体验。在阅读游戏中，孩子获得愉悦感、参与感、成就感，想象力得到充分发挥，爸爸妈妈也极为放松，体会到育儿的乐趣。

我一直认为玩具书是婴幼儿阅读的阶梯，现在有更多父母开始接受图书可以是玩具了。但要说图书是工具，很多父母仍不愿认同。杜莱的这些书，因为文本的限

定而出现新的阅读法，它重新构建亲子共读中的参与方，让大人和孩子都反复突破各自想象空间的边界，把亲子都带入到头脑解放的空中。

好的作家可以用语言和图画让孩子飞到想象的王国，杜莱绝不是这样简单，他还叠加了诸多让孩子爱不释手的

“游戏规则”，也暗藏了帮助儿童能力发展的玄机。比 如在“杜莱百变创意玩具书”一辑里的《触摸想象大探险》中，杜莱巧妙地用特殊材料设计了一条需要手指触摸的“路”，而整条路就串联起了这本书“可能”发 生的故事现场。那么，故事从哪里来呢？好奇的宝宝们在听大人读开篇的“游戏规则”时，就会按捺不住了，来，闭上眼睛，用小手汽车，或是小手坦克上路吧。至 于路途中暗藏的认知内容，也不必即刻让他们去了解，只要他们乐意在这本书中——不，这条“路”上穿梭，那些认知又算得了什么？然后，我们还可以调动孩子的 想象，和他们一起完成故事：小圆圈变成“休息站”，镂空变成要跨越“大坑”的任务，创造亲子专属旅程。除了亲子互动外，自制小手偶、心爱小汽车都可以加入 到游戏当中，成为旅途中的伙伴。

《妙趣组合翻翻翻》给孩子们提供了游戏书的又一种可能性，市面上也有类似的

“搭配书”，但是杜莱给每页书制造了

4

个部件。想想都很神奇，一共

14

页，每页

4

个部件，那么有多少种组合？反正超过

100

种就对了。有人说，这书锻炼这个能力，训练那个能力，我看，这本书就是让孩子乐在各种可能的变化中，乐在自己可以翻这张翻那张，每翻一次的组合让我们想不 到，让我们哈哈笑。

在《光影和我藏猫猫》中，书的玩具性更强了，要在一个昏暗的环境里用手电筒来

“看”这本书，在书里营造出来的丛林中来一次奇妙的大探险。

《我是魔法建筑师》更是如此，充分调动孩子们的

“动手能力”，找个圆圈当窗户，抠下三角形来当屋。还可以发挥自己的想象，找到任何新奇特的小道具加在 自己建造的小房子上。 杜莱是个深谙儿童心理的大顽童，也是亲子共读的坚定推手——他的书不就是专门让大人陪着孩子玩的吗？读杜莱的书，还需要什么亲子共读秘籍吗？