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目录
《说文解字》注音释义笺识
《礼记释文》“卝人”音注及相关问题
《广韵》新增小韵注音来源分析
唐诗的字义和平仄音读问题之六
音注文献中反切用字的多音问题
论黄侃古本音研究对“声韵相挟而变”的运用
《增修互注礼部韵略》的古与今
汉语历史音变的内在机制考察
论副词“特为”形成的突变与渐变及相关问题
中古汉语“V1+O+令/使+V2”句式探源
吴语绍兴方言人称代词的历史演变——兼论北部吴语第二人称的来源类型
西方人记录的20世纪初成都话音系——《华西一年级学生汉语教科书》分析
甲骨文时代前的“有+部族”考
梵汉对勘四部汉译佛经表示复数的人称代词
量词“条”源流演变
名单与单位
“相亲”考辨
说“斩”的副词义及其相关问题
方言在佛经语言研究中的价值举隅
根本说一切有部律典梵汉词语例释
敦煌写本《开蒙要训》字词补释
试论同义、反义关系在词义理据探寻中的价值——以吐鲁番出土契约文书中之“夏”为例
新世纪以来道教文献词汇研究述评
说“
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:9分