2006年考研英语 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

搞清自己英语的真正水平是进行有效复习的步，本书以2005年真题开篇，以方便考生进行自测，为自己定位，从而更有针对性地进行复习。另外，2005年硕士研究生英语考试是考研英语题型进行调整后的次考试，此次考试新增加了“选择搭配题”题型和应用文写作部分，更需要考生认真研习真题，熟悉新题型。

开卷篇　真题自测

　2005年考研英语真题自测

　2005年考研英语真题答案详解

部分　英语知识运用

　章　命题规律、测试重点与试题类型

　　节　命题规律与考点分析

　　第二节　试题的基本类型

　第二章　知识***与题型专项训练

　　节　结构衔接知识***与题型专项训练

　　第二节　惯用衔接知识***与题型专项训练

　　第三节　语义衔接知识***与题型专项训练

　　第四节　逻辑衔接知识***与题型专项训练

　第三章　解题思路与高分技巧

　　节　完形填空临场解题步骤

　　第二节　王长喜照应关系快速解题法

　第四章　　综合演练与答案详解

第二部分　阅读理解 Part A

　章　命题原则与题型特征

　第二章　命题规律与知识***　

　　节　阅读理解Part A

　　第二节　阅读理解Part A知识***

　第三章　应试技巧与题型专项训练

　　节　五大类型题应式技巧

　　第二节　五大类型题专项训练

　第四章　综合演练与答案详解

第三部分　阅读理解　Part B

　章　命题原则与题型特征

　第二章　知识***与题型专项训练

　　节　阅读理解Part B知识***

　　第二节　试题专项训练

　第三章　综合演练与答案详解

第四部分　阅读理解 Part C

　章　命题规律与解题思路

　第二章　翻译技巧

　第三节　考点分析与题型专项训练

　第四节　综合演练与答案详解

第五部分　应用文写作

　章　命题原则与题型分析

　第二章　写作知识***

　第三章　应用文作文模板与考题预测

第六部分　短文写作

　章　命题特征、评分标准与命题趋势

　第二章　短文写作知识***

　第三章　十二句作文法

　第四章　预测考题

第七部分　全真模拟题

　全真模拟试题（一）

　全真模拟试题（一）答案详解

　全真模拟试题（二）

　全真模拟试题（二）答案详解

　全真模拟试题（三）

　全真模拟试题（三）答案详解

　全真模拟试题（四）

　全真模拟试题（四）答案详解

　全真模拟试题（五）

　全真模拟试题（五）答案详解

王长喜，著名考试辅导专家，长期从事英语语言学和英语测试学研究，已出版编、著、译作品71部，逾千万字。因教学经验丰富、命题切中率高、对大纲把握准确，被考生普遍爱戴；其作品久负盛名，畅销不衰。曾多次主持中央人民广播电台的考研英语讲座，大学英语四、六级讲座及

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书籍介绍

今年的英语试卷是遵照《2001年全国硕士研究生人学英语考试大纲》（简称《英语大纲》）的评价目标和试卷结构而命制的。命题人员命题的具体依据纲要是《英语大纲》的“考试说明”。本书的纲要也是根据《英语大纲》的“考试说明”而编写的（请参照大纲的“考试说

明”和本书“目录”）。大纲对“考生应掌握”的“语言知识和技能”有四大项，本书对大纲所规定的这四项除了词汇（在《2001年考研英语词汇必备》中讲）以外做了充分的解释。

大纲规定“语法I．词法1．动词的时态、语态、语气及情态动词、非限定动词的用法；2．

名词、形容词和副词的用法；3．介词、连词和代词的用法。 II．句法 简单句、并列句和复合句的结构及用法。”把握这些抽象、笼统的语法概念的实质是非常困难的，具体的考题是属于哪种语法类型，考生难以掌握也无从下手。而本书对抽象的大纲做到了详尽的展开，又对具体的考题做了富有规律性的总结。本书的第一篇就是“语法”。该篇的第一章到第十一章对大纲“语法”项中的“词法”做了详尽解释。第一篇的第一章到第七章是对“动词的时态、语态、语气及情态动词、非限定动词的用法”的详尽讲解。为什么大纲中规定五项而本书中有七章呢？大纲中的“非限定动词”这一项包括了动词不定式、－ING分词和-ED分词这三项。所以本书就多了两章。下边依次类推到第十一章（介词包含在《2001年考研英语词汇必备》中）。由此可见，大纲是抽象的、笼统的，说起大纲的抽象性在语法中要属句法了。考生不懂大纲中“句法”项“简单句、井列句和复合句的结构及用法”的含义是什么，也不知道考题要考哪方面的内容。本书第一篇第十二章到第十四章正好给考生解决了这些问题。

本书的第二篇是完形填空。由于大纲对介于语法、词汇和阅读理解之间的这种考试形式没有明确的规定，本书对此做了详细的分析说明。

大纲规定的第三“阅读理解能力：考生应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解英语书面材料，能以每分钟60词的速度阅读各种题材（社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等）和体裁（议论文、记叙文、说明文、应用文等）的文字材料。生词量不超过文章字数的3％。1.掌握所读材料的主旨和大意；2．了解用以阐述主旨的事实和有关细节；3．根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义；4．既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；5．根据所读材料进行一定的判断、推理和引申；6．领会作者的观点和态度；7．正确理解英语原文并用汉语表达原文所述内容。”大纲中这些问题是本书第三篇和第四篇要解决的问题。第三篇的前六章分别与大纲中的“1…2…3…4…5…6…”相对应。第“7…”项是第四篇的内容。

大纲规定的第四“书面表达能力：1．根据题目要求写出叙述、说明或议论性的短文；2．语言比较规范，条理清楚。”针对以上两点，本书第五篇作了详尽的说明。

总之，本书的定位是，考试中除词汇以外其他试题都能在本书中找到答题依据。

本书区别于其他书的独特之处还在于它的五大部分浑然一体，相互应照。我们没有把五大部分条块分割。在本书的五部分中，第一部分语法是后四部分完形填空、阅读理解、英译汉和写作的基础。后四部分处处体现了语法的基础地位。完形填空是阅读理解的初级形式，它是介于语法和阅读理解之间的以语法为基础、以词汇为内容、以阅读为形式的一种测试。英译汉是在阅读理解的基础上，利用语法分析把英语翻译成汉语的一种形式。写作也强调语法的基础地位。