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单元　学校生活

　1．画画我们的学校

　2．在学校里工作的人们

　3．集体荣誉靠大家

4．我是学校小主人

第二单元　同学友谊

　5．做一个自尊自爱的人

　6．让我们手拉手

7．为别人的努力喝彩

第三单元　家庭生活

　8．爸爸妈妈辛苦了

　9．合理消费

10．这周我“当家”

第四单元　我们生活的地方

　11．社区生活

　12．家乡风貌

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单元　学校生活

1．画画我们的学校

　活动设计二

　 第1课时

　一、激情导入

　　师：同学们，寒假期间大家一定玩得很开心，收获也很大吧？现在我们又回到了学校，回到了我们的班集体中，谁愿意说一说你今天到校后的新感受？

　生：学校的校园环境非常好。

　　生：学校的走廊、墙壁很干净。

　 生：校门口的板报上写着“欢迎大家返校”、“祝同学们新学期快乐、健康成长”，这些板报很醒目，很吸引人，一定是美术老师设计的，这学期我也要好好学习设计板报。

　生：下课时，走过微机室门口，我看见里面很整洁，又新添了一些电脑。

　二、说说学校

　　1．师：学校是我们熟悉的地方，有成行的树木、美丽的花坛、宽敞明亮的教室、宽阔的操场……今天，我们就来说说学校。学校里有哪些人，他们是做什么的？学校有哪些馆室，它们有什么作用？学校有哪些设施，它们对我们的学习有哪些帮助，为我们的成长提供了哪些便利条件？

　2．前后桌4～6人分成一组，先在小组内总结学校有什么特点，哪儿给自己留下的印象深，然后整理本小组的意见，再汇报。（学生说到某处给自己印象深刻时，教师用课件出示）

　3．教师概括。

　我们的学校是目前我区小学中面积的。教学楼中微机室、语音室、实验室、劳技室、舞蹈室、美术室、多功能教室的设施都比较齐全，我们能在这现代化的教学环境里，应用这些现代化的教学手段学习知识和本领，是多么幸福啊。我们一定要爱护这些设施。

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