团体心理辅导与训练 刘勇【正版书籍】 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

团体心理辅导是一种应用广泛、最经济和最有效的心理咨询形式。

本书共14章，比较系统地阐述了团体心理咨询与治疗理论、团体心理辅导操作原理与过程、家庭与婚姻治疗、团体心理训练及有关带领团体的基本知识及技术方法，并对团体心理辅导与训练过程中要解决的问题与解决方法作了具体介绍。

本书可作为高等院校心理学、心理健康与咨询、医学心理学、教育学、社会学、人力资源等专业本科生及研究生教材，对学校及相关部门从事心理教育的老师和心理咨询师有指导作用，对职业指导师和企业培训师也有重要的参考价值。

前言

章团体心理辅导导论

一、什么是团体

(一)团体是一种有序的组织

(二)团体必须有一个共同的目标

(三)团体成员之间具有互动性

(四)团体具有整体感

二、团体的类型

(一)根据团体目标不同划分

(二)根据团体成员的背景、问题性质的相似性划分

(三)根据团体辅导活动的程序性划分

(四)根据团体的重心和目的不同划分

(五)根据学校团体辅导的组织模式划分

(六)根据团体成员的固定程度来划分

三、团体心理辅导

(一)什么是团体心理辅导

(二)团体心理辅导与团体心理治疗

四、团体心理辅导的特征

(一)团体心理辅导的优点

(二)团体心理辅导的主要特征

五、团体心理辅导的功能

(一)教育功能

(二)发展功能

(三)预防功能

(四)治疗功能

六、团体心理辅导的目标与分类

(一)团体目标的功能

(二)团体目标的分类

第二章团体心理咨询与治疗理论

一、心理分析式团体治疗

(一)心理分析式团体的目标

(二)心理分析治疗过程

(三)心理分析治疗的基本原理

(四)心理分析治疗的基本技术

(五)心理分析式团体的角色与功能

(六)心理分析式团体发展阶段

(七)心理分析式团体治疗劋作方案

二、行为主义团体治疗

(一)行为主义治疗的原理

(二)行为主义团体的角色与功能

(三)行为主义团体治疗的阶段

(四)不同类型行为主义团体的技术应用

三、阿德勒式团体咨询

(一)阿德勒学派的理论观点

(二)阿德勒理论的团体实践

(三)阿德勒式团体发展阶段

(四)阿德勒式团体角色与功能

(五)阿德勒式的家庭咨询

四、存在主义团体治疗

(一)存在主义团体治疗的原理

(二)存在主义团体治疗的目标

(三)有关概念在团体治疗的应用

(四)一个存在的人的基本特征

(五)存在主义团体治疗的角色与功能

五、格式塔团体治疗

(一)格式塔团体治疗的原理

(二)格式塔团体治疗的角色与功能

(三)格式塔团体治疗技术

(四)格式塔团体治疗劋作方案

刘勇，华南师范大学应用心理学系人力资源管理与人才测评研究所副教授，硕士生导师。国际注册心理咨询师，人力资源管理师。企业人力资源管理师国家职业资格考评员。广东省心理咨询师专委会常委。广州市政府培训中心培训师。出版著作和教材0部，发表论文30多篇。主要研究领域包括心理咨询、团体行为训练、管理哲学、人力资源管理、人才选拔、绩效考核及组织EAP等，服务客户80余家。华南师范大学应用心理学系、人力资源管理与人才测评研究所副教授，硕士研究生导师。北京大学心理学硕士。工商管理硕士。拥有国际注册心理咨询师职业资格、人力资源管理师（国家职业资格一级）。兼任广东省心心理卫生协会心理咨询师专业委员会常委，广东省公安民警心理服务专家顾问组顾问，华南师大心理咨询中心特聘顾问劳动部心理咨询师、企业人力资源管理师国家职业资格考评员，广州市政府系统培训中心培训师，广州市企业培训师专家组组长及考评专家，广东省企业联合会、广东省企业家协会专家工作委员会委员，并任多家组织的心理顾问和管理顾问。主要研究与工作领域 心理咨询、团体辅导和行为培训、管理哲学、人力资源管理、人才选拔、绩效考核、项目管理、组织创新、管理心理及组织EAP团体心理辅导》（科学出版社）、《教师心灵抚慰与咨询》、《现代企业心理与行为创新》、《现代企业创新力开发与培训》、《现代企业人力资源管理创新》等。电子邮箱 kein5@26.com

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《团体心理辅导与训练》阐述了团体心理咨询与治疗理论、团体心理辅导劋作原理与过程、家庭与婚姻治疗、团体心理训练及有关带领团体的基本知识及技术方法，并对团体心理辅导与训练过程中要解决的问题与解决方法作了具体介绍。

书籍介绍

团体心理辅导是一种应用广泛、最经济和最有效的心理咨询形式。

本书共14章，比较系统地阐述了团体心理咨询与治疗理论、团体心理辅导操作原理与过程、家庭与婚姻治疗、团体心理训练及有关带领团体的基本知识及技术方法，并对团体心理辅导与训练过程中要解决的问题与解决方法作了具体介绍。

本书可作为高等院校心理学、心理健康与咨询、医学心理学、教育学、社会学、人力资源等专业本科生及研究生教材，对学校及相关部门从事心理教育的老师和心理咨询师有指导作用，对职业指导师和企业培训师也有重要的参考价值。