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内容简介:
《人性的优点全集(卡耐基成功学经典)(精)》编著者戴尔·卡耐基,《人性的优点全集(卡耐基成功学经典)(精)》问世于1948年,是卡耐基成人教育班的三种土要教材之是卡耐基·生中 重要、 生动的人生经验的汇集。一经出版,便在垒球畅销不衰,改变了千百万人的生活和命运。被誉为“世界励志 ”。
书中汇集了卡耐基的思想精华和 激励人心的内容。传耐基指出,所有的成功者,都是 化地发挥了自己人性的优点,从而充分了解自己,相信自己,去开发蕴藏在身心里尚未利用的财富,开拓 为成功的生活之路。
让我们重温卡耐基的忠告:“本书的目的是重新阐释、润饰、发扬一些古老而基本的真理,督促你采取行动,实践它们。”
书籍目录:
我的梦想/戴尔·卡耐基/001
篇 认识焦虑
1.把握 /002
2.做 坏的打算尽 的努力/014
3.焦虑的危害/022
小结/034
第二篇 分析焦虑的基本方法
1.如何分析和解决焦虑/036
2.如何消除工作中百分之五十的焦虑/()44
小结/049
第三篇 抢占先机击败焦虑
1.不给焦虑生存空间/052
2.不要被琐事击溃/062
3.用平均律战胜焦虑/069
4.既来之.则安之/076
5.给焦虑设定“止损指令”/087
6.覆水难收随它去/094
小结/100
第四篇 调整心态的七种方法
1.改变你一生的八个字/102
2.报复行为代价高/116
3.付出不图回报/125
4.盘点你的幸福/132
5.做真实的自己/140
6.化不利为有利/149
7.助人为乐忘掉自我/157
小结/172
第五篇 祈祷——征服焦虑的黄金法则
小结/194
第六篇 面对批评泰然处之
1.批评是变相的恭维/196
2.面对批评一笑了之/200
3.自我反省纠正错误/204
小结/209
第七篇 防止疲劳永葆活力
1.消除疲劳的有效方法/212
2.疲劳的原因及应对方法/217
3.消除疲劳永葆青春/222
4.养成良好的工作习惯/228
5.消除厌烦情绪/233
6.不为失眠所扰/242
小结/248
第八篇 怎样找到理想的工作
小结/258
第九篇 减少经济上的困扰
小结/272
作者介绍:
戴尔·卡耐基(Dale Carnegie,1888-1955),被誉为“美国现代成人教育之父”“20世纪 的心灵导师和成功学大师”,一生致力于人性问题的研究,运用心理学和社会学知识,对人类共同的心理特点进行探索和分析,开创出一种独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。接受卡耐基教育思想的有社会各界人士,其中不乏军政要员,甚至还有几位美国总统。千千万万的人获益于卡耐基的教育。
卡耐基主要代表作有:《人性的弱点》《人性的优点》《如何停止忧虑开创人生》《如何赢取友谊与影响他人》《口才的艺术与情绪掌控术》《语言的突破与沟通的艺术》《快乐的人生》等。这些图书出版之后,立即风靡 ,先后被译成几十种文字,成为“人类出版 的奇迹”。
出版社信息:
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书籍摘录:
一八七一年春天,一个年轻人随手拿起一本书,读到了足以影响他一生的二十一个字。他是蒙特利尔综合医院的一个学生,当时的他忧心忡忡:如何通过期末考试?毕业后该做些什么?该去何处?怎样开创自己的事业?怎样才能谋生? 这个年轻的学生在一八七一年读到的二十一个字使他成为当时 负盛名的医生。他创建了享誉世界的约翰·霍普金斯医学院,并成为牛津大学医学院的钦定讲座教授——这是大英帝 医务工作者所能获得的 荣誉。他还被英国国王赐予爵位。在他去世后,人们用长达一千四百六十六页的两大卷书来讲述他的人生经历。
他就是威廉·奥斯勒爵士。下面就是他在一八七一年春天读到的二十一个字,这使他轻松度过一生的二十一个字出自托马斯·卡莱尔之口:“吾等要务,非着眼缥缈之远方,而应着手实在之近处。” 四十二年后,在一个和煦春日的夜晚,威廉·奥斯勒爵士在耶鲁大学开满郁金花的校园里发表了演讲。他对耶鲁的学生们说,像他这样曾在四所大学任职教授并创作了一本畅销书的人,似乎应该有着“非凡的头脑”,但事实并非如此。他说,他的亲朋好友都知道他只是个“智力平平”的人。
那么,他的成功秘诀是什么?他认为,原因就在于他生活在“完全独立的 ”。他这么说是什么意思呢?原来,在耶鲁发表演讲的几个月前,他乘坐一艘巨大的远洋轮船横渡大西洋,发现船长在驾驶台上,只要按下一个按钮,很快就会听到一阵机器叮当作响的声音,轮船各部分立刻被分成几个彼此隔 的空间——分割成几个独立的防水舱。
奥斯勒爵士对耶鲁大学的那些学生说道:你们每个人都是一个远比那艘远洋海轮神奇得多的机体,要走的航程也远得多。我想告诫各位的是,要学会控制这个机体,活在一个“ 独立的 ”,这是确保航程安全的 途径。 起码,你得到驾驶台上看看巨大的舱壁是否正常运转。对于生活中的每个方面,按下一个按钮,让铁门隔断过去,隔断已逝的昨天;按下另一个按钮,用铁幕隔断将来,隔断尚未到来的明天。
这样你就安全了,拥有了稳妥的 !隔断过去,让逝去的过往销声匿迹,割断那为傻瓜照亮了死亡之路的昨天。在承载了昨天的负担之后,如果再加上明天的负担,那么再强大的人也会步履蹒跚。要把未来如同过去一样紧紧地关在门外。未来就在于 ,明天根本不存在。
人类的救赎就在当下。如果一个人为未来而焦虑,则紧随他的只会是浪费精力、心理压抑、紧张焦虑。那么就把前后的船舱都切断吧,着手培养良好的习惯,生活在“ 独立的 ”。
奥斯勒爵士的意思是不是让我们不用努力为明天作准备呢?不,根本不是。他在那次演讲中强调说,为明天作准备, 的方法就是集中所有的才智和热情去完成 的工作。这也是 可行的为未来作准备的方法。
威廉·奥斯勒爵士建议耶鲁大学的学生们吟诵基督的这句祷告来迎接每 :“请赐给我们 的面包。” 记住,这句祷告只是祈求 的面包,并没有抱怨昨天我们咽下的变味的面包,也没有说:“噢,上帝, 近生产小麦的地区遭遇干旱,我们可能将面临又一次的旱灾,那么来年秋天我们哪还有面包吃呢?或者,如果我失业了,哦,上帝呀,那时我哪有钱去买面包呢?” 这句祷告只是教我们祈求 的面包。只有 的面包才是 可以吃到的面包。
很久以前,一个身无分文的哲人流浪到一处山区,那儿的人们过着 艰苦的生活。 ,他在山顶上对周围的人群讲了一段话,它也许是有史以来在各个场合被引用 多的名言。这次演讲包含着流传百世的几十个字:“不要为明天操心,因为明天自有明天要操的心,一天的难处 担忧就够了。” 很多人反对耶稣的这旬箴言:“不要为明天操心。”他们将这句话斥为不切实际的理想,带有东方神秘主义的色彩。他们说:“我必须得为明天操心,我必须办理保险,为我的家庭提供保障,我必须存钱养老,我必须未雨绸缪。” 不错,我们当然得这么做。但事实上耶稣的那句箴言是在三百多年前翻译的,现在的含义和当年詹姆斯王朝时的含义已大相径庭。
三百年前,“操心”一词常常有“焦虑”的意思,现代版本的《 》在引述耶稣的这句话时采用了 加明确的说法:“别为明天的事焦虑。” 我们的确需要尽一切可能为明天操心,作细致的打算、精心的安排,但不要焦虑。
战争时期,我们的军事将领要为将来制订计划,但是他们 不能有丝毫的焦虑。美国海军指挥官欧内斯特·金上将说:“我把我们 精良的装备提供给 秀的士兵,再交给他们精心策划的任务。我所能做的仅此而已。” 他接着说道:“如果一条船已经沉没,我无法将它捞起;如果它将要沉没,我也无法阻止。与其为昨天的事情懊恼,不如花时间去解决明天的问题。而且,如果总是纠缠于那些事情,我的生命也不会长久。” 无论是战争年代还是和平时期,积极的思维和消极的思维 的区别在于:积极的思维考虑的是事情的因果关系,从而得出合乎逻辑的、建设性的计划;而消极的思维往往会导致心理紧张和精神崩溃。
我 近有幸采访了亚瑟·海斯·苏兹贝格,他是世界 报刊《纽约时报》的发行人。苏兹贝格先生告诉我,当第二次世界大战的战火蔓延整个欧洲时,他感到 恐惧,对前途无比忧虑,几乎无法入睡。
他常常在夜半时分起床,拿出画布和几管颜料,看着镜子,试图画一幅自画像。他对绘画一无所知,但他还是画了,借此平复焦躁不安的心情。苏兹贝格告诉我,他一直无法消除焦虑、觅得安宁,直到有 ,他从一首教堂赞美诗中听到了五个字:所需仅一步。这成了他的座右铭。
P2-5
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:7分