文学纪念碑 诗人的成年（哈佛教授文德勒诗论名作，弥尔顿、济慈、艾略特、普拉斯如何从学徒成为大师?） 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

四位诗人，四篇诗歌，四段创作之路。本书中，诗歌评论家文德勒从弥尔顿、济慈、艾略特和普拉斯的诗中分别选择了一首具有突破性的诗歌，通过文本细读分析其结构、意象和格律，她指出这些诗歌如何标志着每位诗人掌握了一种自成一体的声音。明确和细致地分析四首诗歌会吸引普通读者，而广博的学识和独到的阐述也会吸引富有经验的诗歌读者。全书篇幅不长，但信息丰富，四个篇章各有侧重，引领读者进入伟大诗作的核心，开启了四场引人入胜的诗人风格探索之旅。

引 言 001

一 约翰·弥尔顿: 快乐的元素 021

二 约翰·济慈: 完善十四行体 089

三 T. S. 艾略特: 发明普鲁弗洛克 173

四 西尔维娅·普拉斯: 重塑巨像 247

结 语 333

海伦·文德勒，哈佛大学英文系阿·金斯利·波特校级教授，诗歌评论家。著有《看不见的倾听者》《叶芝的幻象及其后期戏剧》《花朵与漩涡》《乔治·赫伯特的诗歌》《打破风格》《海洋，飞鸟和学者》等。

周瓒

诗人、译者、戏剧工作者、学者。出版的主要作品包括诗集《松开》《写在薛涛笺上》《哪吒的另一重生活》等，诗歌论著《透过诗歌写作的潜望镜》，译诗集《吃火：玛格丽特·阿特伍德诗选》等。

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普拉斯宣称:“我借用了一副古老悲剧的高跷。”

在《杜鹃花小径上的厄勒克特拉》中,最明显的局促感是墓地的准摄影式的复制(普拉斯从她的散文笔记稍作改动而成) 和古希腊史诗的叙事机制的共存。这首诗强烈地记述了普拉斯对公墓里死者完全拥挤在一起所感到的痛苦;她含蓄地感受到,父亲应该得到一个属于自己的宽敞和充足的空间,适合她觉得父亲比真人大得多的孩子气的印象。不过,她没有办法在这首诗现实而又平庸的掩埋之地给予他这个空间;而当她把父亲转换为阿伽门农,用斜体字的诗行写给他,她则简单地将这首诗一分为二,从概念上讲,一部分在温斯洛普的公墓,另一部分在古希腊。

一旦悲剧取代了不可理解的不公,一旦古希腊建筑的记忆被古希腊悲剧思想所召唤,女儿的任务就会被一种新的废墟观念,即审美的观念所解除。

普拉斯不是第一个认为对于“人类处境”的最理性反应是自杀的人:“没有出生是最好的。”也许,普拉斯提供给读者的,是很少被谈及的索福克勒斯式的真相。正如卡尔文·贝迪恩特对她的诗艺所作的精彩论述:“那是一种一个人被活埋而没有准备好去死的充满挑衅的诗意。”

年轻的作者不可能不依赖风格的持续演化,而追求一种朝向成人期的演进。找到一种个人风格,对于一个作家来说,即意味着成年。风格形成的过程中很多东西是无意识发生的: 在随意与有指向的阅读中,青年诗人不知不觉被一些前辈吸引,而发现另一些乏味无趣,对那些不久将会被发现的人毫无察觉,排斥一些他们觉得毫无魅力的前辈。

我把这些诗称作“完美”,因为它们以令人难忘的诗行发声,显示了一种明晰而安排得当的独特风格;人们不希望它们是别的样子。这样一首诗是读者能认出“弥尔顿式的”或“济慈式的”的那种诗: 亦即,这种风格显然是延续的,至少部分延续至这个诗人后来的作品中。

我着手于此项主题,部分原因是人们普遍相信,任何写下的非齐行排列的文字都有理由被称为一首诗。从最广义——即韵文(verse)与散文(prose)的区分——上来讲,的确如此。但是,在其最充分的意义上,若要获得“诗”之标签,这个韵文片段必须达到近乎超人的完成度。它是一位作者的产品,这位作者无论多么年轻,都已经在诗歌里度过了一段紧张(而成功)的自我学徒期。

在开发个人风格的过程中,青年作者们不仅要发明一种精心挑选的有关外部世界的言语映像;而且还得为他们核心的精神困境找到一整套相应的象征对应物。我们知道,对于弥尔顿而言,是诱惑与美德之间的张力;对于济慈,是感官接受能力和通往“哲理”的艰苦意志之间的矛盾;对于艾略特,是讥刺的反讽和心灵的热望之间的冲突; 对于普拉斯, 则是“ 女性特质”与一种向往力量的内驱力之间的对抗。第一首“完美”之诗可能只显露内在于人的这种争斗的一半;尽管如此,它所揭示的东西是本真的,并且至少其中的一些将会持续下去。

编辑推荐

读文德勒的文章就像回洞穴里的家，仿佛进入了诗人的心灵。在这本集合四篇论文的书中，文德勒将目光投向四位诗人生命中的一个要点，即作为诗人迈入成熟的那一节点，他们于此找到自己的话语、风格和声音，终使其不朽……文德勒展示了四位在通向“伟大”的险峻陡坡上奋力攀爬的诗人。

——苏珊·S. 雷诺兹，《洛杉矶时报书评》

对四位诗人的奋斗史和演变之路的清晰而细腻的阐述，在二十几岁的年华，他们与传统互动从而找到自己的风格，达致成年——在事实上成为主要诗人……每一章都是个小故事，是关于天才起伏的高度浓缩的叙述……被文德勒引入诗人工作室是一种享受。

——菲利普·霍恩，《卫报》

海伦是活着的伟大的英语诗歌批评家。

——詹姆斯·恩格尔

媒体评论

哈佛文学教授、诗学评论泰斗文德勒的诗论名作。

译者周瓒是知名诗人和文学评论家。

书中论及诗人弥尔顿、济慈、艾略特、普拉斯是英语诗歌史上各时期极具代表性的大诗人，在国内享有盛誉。

文学纪念碑 56 弥尔顿、济慈、艾略特、普拉斯如何从学徒成为大师?

精炼典雅的文笔、严谨准确地分析年轻诗人的成熟蜕变之路

哈佛文学教授海伦·文德勒诗论名作，诗人和评论家周瓒倾心打磨译文

书籍介绍

☆文学纪念碑 56 诗史三百年，只取四段读。弥尔顿、济慈、艾略特、普拉斯如何从学徒成为大师?

☆精炼典雅的文笔、严谨准确地分析年轻诗人的成熟蜕变之路

☆哈佛文学教授海伦·文德勒诗论名作，诗人和评论家周瓒倾心打磨译文

【图书介绍】

四位诗人，四篇诗歌，四段创作之路。本书中，诗歌评论家文德勒从弥尔顿、济慈、艾略特和普拉斯的诗中分别选择了一首具有突破性的诗歌，通过文本细读分析其结构、意象和格律，她指出这些诗歌如何标志着每位诗人掌握了一种自成一体的声音。明确和细致地分析四首诗歌会吸引普通读者，而广博的学识和独到的阐述也会吸引富有经验的诗歌读者。全书篇幅不长，但信息丰富，四个篇章各有侧重，引领读者进入伟大诗作的核心，开启了四场引人入胜的诗人风格探索之旅。

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读文德勒的文章就像回洞穴里的家，仿佛进入了诗人的心灵。在这本集合四篇论文的书中，文德勒将目光投向四位诗人生命中的一个要点，即作为诗人迈入成熟的那一节点，他们于此找到自己的话语、风格和声音，最终使其不朽……文德勒展示了四位在通向“伟大”的险峻陡坡上奋力攀爬的诗人。

——苏珊·S. 雷诺兹，《洛杉矶时报书评》

对四位诗人的奋斗史和演变之路的清晰而细腻的阐述，在二十几岁的年华，他们与传统互动从而找到自己的风格，达致成年——在事实上成为主要诗人……每一章都是个小故事，是关于天才起伏的高度浓缩的叙述……被文德勒引入诗人工作室是一种享受。

——菲利普·霍恩，《卫报》

海伦是活着的伟大的英语诗歌批评家。

——詹姆斯·恩格尔