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内容简介:
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷)分两部分组成:第一部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导,分6个单元展开,分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵(一)、诗声词韵(二);第二部分是古代经典的学习指导,分4个单元展开,分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文“文”的意义开掘,落实“文”“言”统一的学习;课外侧重文化主题的学习指导,将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通,既能很好地提升学生的古诗文阅读能力,又能让学生在学习中完成文化的传承与理解,提升学生的语文学科核心素养。
书籍目录:
上编:课内古诗文(选择性必修上中下册)
第一单元 诸子精神 / 003
单元概说 / 004
《论语》十二章、大学之道、人皆有不忍人之心 / 005
《老子》四章、五石之瓠 / 013
兼爱 / 022
第二单元 史传精神 / 033
单元概说 / 034
屈原列传 / 035
苏武传 / 039
过秦论 / 043
五代史伶官传序 / 046
第三单元 诗词精神 / 051
单元概说 / 052
氓 / 053
离骚(节 选) / 058
孔雀东南飞(并 序) / 064
蜀道难 / 069
蜀相 / 074
望海潮(东南形胜) / 079
扬州慢(淮左名都) / 084
第四单元 古文精神 / 089
单元概说 / 090
陈情表 / 091
项脊轩志 / 098
兰亭集序 / 104
归去来兮辞(并序) / 111
种树郭橐驼传 / 118
石钟山记 / 124
第五单元 诗声词韵(一) / 131
单元概说 / 132
无衣 / 133
春江花月夜 / 137
将进酒 / 143
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 / 147
燕歌行(并序) / 152
李凭箜篌引 / 158
第六单元 诗声词韵(二) / 163
单元概说 / 164
锦瑟 / 165
书愤 / 171
拟行路难(其四) / 178
客至 / 184
登快阁 / 190
临安春雨初霁 / 197
下编:课外古诗文
第一单元 《老子》选读 / 207
单元概说 / 208
可道非常道 / 209
反者道之动 / 215
无为无不为 / 222
柔弱胜刚强 / 228
第二单元 《庄子》选读 / 237
单元概说 / 238
逍遥之游 / 240
齐物之论 / 254
无用之用 / 262
无为之为 / 269
第三单元 《墨子》选读 / 277
单元概说 / 278
贤能治国 / 279
泛爱反战 / 285
尚俭合礼 / 293
顺天尊鬼 / 302
止乐非命 / 310
第四单元 《大学》《中庸》选读 / 319
单元概说 / 320
大学之道 / 321
中庸之难 / 333
诚之之法 / 344
圣人配天 / 353
参考答案 / 363
以中华传统文化的存在方式学习中华传统文化—— 代后记 / 401
作者介绍:
吴坚,正高级教师,上海市特级校长,现任复旦大学附属中学校长兼党委副书记。
黄荣华,国家“万人计划”领军人才、全国教育改革创新优秀教师、全国优秀教师、国家级教学成果一等奖获得者、上海市名师培养基地主持人、上海市特级教师、上海市教师学研究会中学语文教师专业委员会主任。
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其它内容:
书籍介绍
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷)分两部分组成:第一部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导,分6个单元展开,分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵(一)、诗声词韵(二);第二部分是古代经典的学习指导,分4个单元展开,分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文“文”的意义开掘,落实“文”“言”统一的学习;课外侧重文化主题的学习指导,将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通,既能很好地提升学生的古诗文阅读能力,又能让学生在学习中完成文化的传承与理解,提升学生的语文学科核心素养。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:4分
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书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:9分