民法学原理与案例教程 姚辉 著 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

21世纪法学系列教材包括本科生用书、法学研究用书、法律硕士研究生用书和司法考试用书。这套大型法学系列教材由中国人民大学法学院组织编写，由曾宪义教授、王利明教授担任总编。法律硕士研究生用书的主要编写特色：

1．理论与案例紧密结合。教材都以“××原理与案例教程”为书名，突出“原理”部分与“案例”部分，并力争克服以往教材编写中理论与案例无法融合的弊病，在案例中讲原理，在原理中谈实务，以适应培养应用型法律人才的需要。2．体例与内容开拓创新。正文之外设立了“参考文献”、“参考法规”、“引例”、“问题与思考”、“索引”等栏目，不同于以往教材直接开始正文讲述的体例，以案例引出正文叙述，并为学生提供规范的研究路径，培养其严谨的法律思维。本书主要适用于在读法律硕士研究生，亦可适用于拟攻读法律硕士研究生的考生、拟强化本科案例教学的师生以及司法实务界法律自修者。

编总则

章绪论

引例人事保证合同案

节民法的概念及性质

第二节民法的法源及其适用

引例齐玉苓案

【案例1-1】曲连吉诉天鲜阁酒楼收取“开瓶费”案

【案例1-2】李珉因返还拾得物诉朱晋华、李绍华履行悬赏广告约定的给付酬金义务纠纷案

【案例1-3】泸州遗赠案

【案例1-4】“工伤概不负责”条款无效案

【案例1-5】TMT商标权属纠纷案

【案例1-6】“五月花餐厅”案

第三节民事权利

引例募捐余额归属案

【案例1-7】房屋承租人优先购买权纠纷案

第二章民事主体

节自然人

【案例2-1】王德钦诉杨德胜、泸州市汽车二队交通事故损害赔偿纠纷案

【案例2-2】陈秀琴诉魏锡林、《今晚报》社侵害名誉权案

第二节自然人人格权的保护

引例《秋菊打官司》肖像权案

【案例2-3】读者来信案

【案例2-4】“八哥”骂人侵权案

【案例2-5】鲁迅姓名权及肖像权纠纷

【案例2-6】张静诉俞凌风网络环境中侵犯名誉权纠纷案

【案例2-7】范志毅诉文汇新民联合报业集团侵犯名誉权纠纷案

【案例2-8】臧天朔诉北京网蛙数字音乐技术有限公司等侵害名誉权、人格权、肖像权纠纷案

第三节法人

引例建行成都市金河支行诉金租实业公司案

【案例】中福实业公司担保案

【案例】萨洛姆诉萨洛姆有限责任公司案

第三章法律行为

引例李杏英诉上海大润发超市存包损害赔偿案

节法律行为制度的功能

第二节意思表示

引例

【案例】工商行吉化办事处诉关瑞存单纠纷案

【案例】火车票价“显示公平”案

第三节法律行为的效力

引例“夫妻忠诚协议”案

【案例】撤销权期满丧失案

【案例】限制人身自由协议无效案

第四节法律行为的代理

……

第四章时效

第二编物权法

第五章物权总论

第六章物权变动

第七章所有权

第八章用益物权

第九章担保物权

第三编债法总则

第十章债的一般理论

第十一章债的移转和消灭

第四编债法分则（一）：合同法

第十三章合同的订立

第十四章合同的履行

第十五章合同的解除

第十六章违约责任

第五编债法分则（二）：侵权法

第十七章侵权行为和侵权责任

第十八章侵权责任的承担

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书籍介绍

法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之，实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标，难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才，其理论方面的素养提高也是不容忽视的。毫无疑问，法学教育的水平及发展趋势是社会综合因素作用的结果，在如今这样一个飞速变化、形态多样的社会，人为地区分“工匠式”和“学问式”，肯定是有失偏颇的。本教材既不是学理教科书，也不是严格意义上的案例教程更非“以案说法”，而是如前述理念的尝试。编著者试图透过理论阐述、案例分析以及阅读材料的提供，尽可能全面地为民法的研习者展开一条着重于方法和思考的路径。