主持人形象塑造艺术 中国广播电视出版社 最新 lit 百度云 下载 azw3 rb pdf kindle

《主持人形象塑造艺术(修订本)》更加强化应用主持的实用性、可操作性，融知识性和实用性为一体，让广大读者在学会主持理论知识的同时，可以在主持工作的实践中灵活地运用这些知识，从而迅速提高自身的主持能力和素质。

《主持人形象塑造艺术(修订本)》还精炼了一些基础性的内容；在理论的阐述方面，力求言筒意赅、通俗易懂，便于理解和实践应用；关于例证，力求在贴近现实、切合实际的同时与时俱进，充分反映当下的形势与特点。此外，系统地增补了原来没有详尽阐述到的主持人相关内容，以保证丛书在应用主持领域知识的覆盖面更系统、更全面。

章 形象设计概述

节 形象设计的内涵

第二节 形象设计的基本原则

第三节 形象设计的构想

第二章 形象设计的形式因素

节 丰富的色彩

第二节 神奇的光线

第三节 多姿的形态

第三章 形象设计的美学原理

节 单纯齐一和对称均衡

第二节 调和对比与比例

第三节 节奏韵律与多样统一

第四章 主持人形象的特殊性

节 主持人形象的特点

第二节 主持人形象的类型

第三节 影响主持人形象的因素

第五章 主持人形象的主客体要素

节 主持人形象的主体要素

第二节 主持人形象的客体要素

第三节 主持人形象的主客体契合定位

第六章 主持人的化妆箱

节 化妆品及其分类

第二节 化妆品的基本组成

第三节 化妆品简介

第四节 选用化妆品应注意的问题

第五节 如何使用香水

第六节 常用面部化妆工具

第七节 重视化妆品卫生

第七章 主持人的基础化妆

节 清洁肌肤

第二节 了解脸形

第三节 基础化妆方法

第八章 主持人的演播室化妆

节 演播室化妆的理论基础

第二节 演播室化妆一般程序

……

第九章 主持人的服饰与形象

第十章 节目主持人的态势与形象

第十一章 广播节目主持人声音形象塑造

第十二章 各我节目主持人的荧屏形象 

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    鲍豪斯的设计教育理念，是提倡技术与艺术的统一，并把如何使两者结合起来作为主要课题。因此，鲍豪斯被人们称为艺术改革和艺术教育的先锋派，具有进步思想。尽管由于种种原因，这所学院于1933年被迫解散，但它所遵循的造型教育理念，从德国向美国等许多国家扩散，作为近代设计的起点，在世界各地开花结果，至今仍是艺术教育的主要方式。

    鲍豪斯的影响更重要的还在于设计观念的更新。在创建鲍豪斯时发表的“鲍豪斯宣言”，作为改革的理想和奋斗的目标，充分体现了“艺术与技术的新统一”的设计教育理念。

    这种设计思想和理念可以概括为三个要点：

    （一）设计的指向应该是人

    现代社会中，人是一切活动的核心。而设计的目的应该指向人，应以人为中心，从人的因素来考虑与人有关的一切活动，并为这个活动提供一切*好的条件。在过去的手工环境下，生产力还没有强大到能够为人的需求着想。而在现代社会中，我们所需要的、所想要的，或是没想到的，设计师几乎都替我们想到了、办到了。这并不是单纯的经济因素在起作用，它还包含了从物质文明到精神文明的哲理。设计是美与用的结合，是形象思维与抽象思维的交融，有透过物质反射出人文精神的特质。在这个过程中，占据中心位置的应当是人，而不是技巧本身。

    （二）设计要遵循自然规律

    设计的任务就是要改造自然，创造美好的生活。如果不认识自然，不能掌握自然的规律，就不可能去改造自然，也就不可能有设计创造。在设计构思的实际过程中，往往要受到各方面的。首先要考虑到使用对象的需要，不同的性格、年龄、性别、文化、习惯等有不同的要求。材料性能的局限，对造型也有不同的要求。加工技术的工艺及其成本核算，也影响设计的实施。这些客观存在，都是不能回避的问题。设计的任务，就是要解决物质与生活、艺术与技术之间的矛盾，为生活更好地服务。任何设计都会遇到客观条件的制约，但正是这些制约条件，既了设计，也成就了设计。正如一个走钢丝的杂技演员，钢丝了演员的表演，但也正是在钢丝上表演种种高难度技巧才成就了演员的杂技表演艺术。 ……

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